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亲子阅读《神奇校车——水的故事》
这是一本非常棒的科学绘本书,主要讲述了关于水的科学知识。佛瑞斯小姐带领可爱的孩子们乘坐神奇校车来到水的世界,开始水世界的神奇之旅。真是太神奇了,他们先是莫名地通过了一个黑漆漆的隧道,然后像水蒸气一样被蒸空中,再变成变成小水滴掉进小溪,接着来到了一个为城市供水的水库,随之穿过了水的整个净化系统,混合池——沉淀池——过滤池——储水罐,然后在经过地下水水管道来到各个家庭和各幢建筑物,最后竟在学校的女厕所里结束了行程。本觉无趣的孩子们,跟着他们的卷毛老师竟发现这完全是有一个神奇之旅。绘本虽没有直接说出,但从孩子们的表现和孩子们完成的作业情况是完全可以看出来的。特别是绘本里老师让孩子们搜集的十个有关水的真相,真是让孩子大开眼界,对水有了较为深刻的认识和了解呢。
下面摘录和我孩子阅读此书的一些细节供分享:
妈妈:今年,我们班的运气真不好,换了个新老师。这位新班主任就是佛瑞斯小姐——全校最古怪的老师,我们更习惯叫她卷毛老师。
孩子:妈妈,小朋友为什叫她的老师为卷毛老师。
妈妈:那宝贝看看,观察,然后想一想。
孩子:,我了,因为他们的老师头发是卷卷的。
妈妈:我们的身体大约2/3是由水组成的。
孩子:妈妈,2/3是多少。
妈妈:,这个呀,,看看书上这幅图,也就是我们整个人身体分成三半,其中,有两部分都是水。如果没有水,人体就干了。我们一天不喝水,就会口渴难耐呢。还有很多小动物,花草树木也是一样的,没有了水,他们会死的,所以,水是万物生命之源。
孩子:,原来是这样,怪不得我们天天都要喝水呢。文 章 .来源 64读后感 w w
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妈妈:水是自然界中唯一能以液态、固态和气态三种形态存在的物质。液态就是我们洗脸、做饭、喝水时的水,固态就是冰块,气态就是水蒸气。
孩子:我,我,我们吃的雪糕就是固态。那水蒸气是什?
妈妈:水蒸气就是水蒸发以后形成的气体。就像妈妈做饭时从锅里冒出来的像烟一样的东西就是水蒸气。
妈妈:“云”其实就是。越往高处去,空气就越冷。水蒸气升到高空时,冷空气会将它们凝结成小水滴,像雾中的小水滴一样悬挂在空中,这就是云。
孩子:,妈妈,那天空中的云都是水蒸气变的吗,水蒸气多的时候是不是下雨了!
妈妈:呵呵,是,当云层变厚的时候,也就是变成乌云的时候,小水滴就会落下来,也就开始下雨了。
孩子:,怪不得下雨的时候,天空中都是乌云滚滚呢。
妈妈:你吗?地球上所有的水都是被反复使用的。事情原来是这样的:水从湖泊、河流、海洋中蒸发,升到空中,形成云,然后再以雨和雪的方式回到地面上。这个过程就是水循环。
孩子:妈妈,这个我,冬天的时候,天上是会下雪的,雪可以化成水。
妈妈:在混合池里,一大块一大块叫“明矾”的东西被加入水中。在水中,明矾形成的胶状的东西把灰尘和泥土都粘在上面,形成一团一团的脏东西。
孩子:这个明矾太神奇了,它是什东西,是不是像我画画时用的固体胶。
妈妈:呵呵,不一样的,不过性质差不多。只不过明矾是是含有结晶水的硫酸钾和硫酸铝的复盐。它水中可以电离出两种金属离子,然后形成一种叫氢氧化铝的胶体,可以吸附水里悬浮的杂质,并形成沉淀,使水澄清。所以,明矾是一种较好的净水剂。这个宝贝长大以后就会的。
孩子:。妈妈,你看是图上画的这个,像棉花又像爆米花一样的。
妈妈:在地球上,只有不到1/100的淡水可供人们利用的,它们存在于湖泊、河流、土壤时期和埋藏相对较浅的地下水盆地。记住,我们不能造水,只能珍惜水!所以,宝贝要节约用水呀,可不浪费了。
孩子:妈妈,我了,以后我再也不浪费水了,那要是别的小朋友浪费水了呢?
妈妈:那你就告诉他呀,告诉他这样做是不对的。
孩子:,我了。嘻嘻!
妈妈:现在,我们要去过滤池了。是由沙子和砾石组成的过滤池,它可以将任何残留在水中的杂质过滤掉。你看这幅图,看懂了吗?
孩子:妈妈,什是杂质呀?
妈妈:“杂质”就是脏东西,灰尘和病菌等不应该出现在一杯水里的东西。尤其是下面的层层细沙,能过滤掉水中残留的最细微的的杂质。
孩子:,这样的水就干净了吗,可以喝吗?
妈妈:还不可以。在水从过滤池刘翔储水罐的管道中,氯被加入水中。氯能杀死任何残留在水中的病菌。水管里还会放入微量的氟化物,用来防止蛀牙。
妈妈:随后,我们进入了埋在城市街道下面的主要输水管道。一根稍细一些的管道,把我们带进了一栋建筑物里,我们沿着固定在墙壁上的水管上了楼。
孩子:,妈妈,他们是不是要出来了?看水怎会乱冒呀?
妈妈:是,宝贝晚上洗脸的时候不是用手堵住了水龙头的口,结果弄了妈妈一身水吗?这是因为,水在管道里流动时,会产生一种力,叫做水压。水压非常大,当水龙头打开时,不管你如何用力,都无法用手堵住水流。你看,他们出来了,在哪儿?
孩子:洗手间。妈妈,从水管里流出来的水可以喝了吗?
妈妈:是不可以的。这个叫生水,里面还有可能残留一些没杀死的细菌,喝了之后会肚子疼得 ,所以我们还要把它烧开了才能喝。
孩子:我了,生水不可以喝,喝了容易生病,开水才可以喝,因为里面的细菌都杀死了。还有那些饮料、可乐、柠檬汁也不能喝。
妈妈:呵呵,宝贝真是太棒了,你懂得可真多!
我和孩子用了将近四十多分钟的时间才把整本书读完,之所以用了那长时间,是因为读书的时候,孩子总喜欢问个问什,这也问,那也问。大多数的时候能讲清楚的,但有时候也是讲不清楚的,就像明矾是什东西的那个问题,我相信我解释了半天孩子也没怎弄懂,所以告诉他等他长大了就会学到的。但为了表示对我的回应,孩子还是略有所悟的点了头,呵呵,真可爱。而且通过阅读,强化了宝贝对水的认识,他人体的2/3都是由水组成的。水有三种形态,液态、固态、气态。了天空中的云是怎回事。了不能浪费水,开水才可以喝等等。而且书本生动形象的画面引起了宝贝极大的读书兴趣。所以,读完一遍之后,孩子嚷嚷着要我读第二遍。没办法,只好转移注意力,读了几页宝贝爱听的《法布尔昆虫记》才算了事。
如果您也想您的宝贝走进科学,了解水的故事,那拿起这本绘本书,和孩子一起享受神奇的阅读之旅。
