本文《《木偶奇遇记》的故事读后感》由本站整理，仅供参考。
我要做个好孩子
-——亲子共读《木偶奇遇记》
题记:科洛迪的不朽名作《木偶奇遇记》跨越山水重重阻隔,来到了世界的每个角落,历经100多年的风雨洗礼,带给世界儿童的是难以言说的喜悦和教益。木偶匹诺曹成了世界小朋友的好朋友,他顽皮淘气,爱撒谎又不长记性,同时善良可爱。孩子们从匹诺曹身上看到了真实的自己,他们感受着皮诺曹的遭遇,担心着匹诺曹的命运,关心匹诺曹,何尝不是关注他自己,孩子在成长的过程中都会有如匹诺曹一样的痛苦和煎熬,惟其如此,才能长大。
捧起《木偶奇遇记》,重拾儿时的记忆,心中漾起一丝温暖的甜蜜。
《木偶奇遇记》 意大利卡洛 科洛迪 受了看云的影响,每次讲述前,总要郑重其事的读出作者的名字。不期待孩子能记住作者的名字,至少他听过。
“从前,在一个城市的角落,住着一个孤独的老木匠……”宁静的雨夜,我轻柔的声音缓缓送出,我和儿子手捧图画书,安然地坐在床上。窗外,细雨淅淅沥沥地下着;室内,儿子依偎在我身旁静静地听着。
“妈妈,什么是木偶?”儿子瞪大了眼睛期待我的回答。
是呀,儿子还没见过木偶。我赶紧解释:“木偶就是用木头做成的小人,一般的木偶不会说话,需要人们用线牵着才能走路。”我一边手指插图上的匹诺曹,一边娓娓道来。儿子若有所悟的点点头。“匹诺曹可不是普通的木偶,他不但会说话,还会走路。就像你一样。”
“这么神奇!”儿子脱口而出,两眼放射出惊喜的光芒。
“匹诺曹为了看木偶戏,用课本换了一张门票,你认为他做的对不对?”我试着问。
“不对,没有课本就不能学习了。”小小孩童还挺明白,真让我高兴。
“老师讲课时,你在干什么呢?”
“认真听讲。”
“老师讲得你听懂了吗?”
“我会努力的!”听着儿子信誓旦旦的回答,我好不容易忍住笑,抚摸着他的头,夸赞道:“你真的很棒!”
“赶紧讲故事吧,我都等不及了。”儿子催促道。
“匹诺曹玩到很晚才回家,他对爸爸撒了谎,他的鼻子立刻就长的很长很长。”我一边夸张的讲述一边比划着长长的大鼻子。
“撒谎真的能长长鼻子吗?”儿子惊恐万状地望着我。
“当然了,你没看见匹诺曹的长鼻子吗?”我煞有介事的说,还不时的指着图画上的长鼻子。
“你能告诉妈妈是谁把铅笔屑放到床单下的吗?”我试着问。
“那——不是——我干的。”他嘴上强硬,语气明显软了很多,已没有先前的固执和无理(儿子刚学会削铅笔,铅笔屑到处乱放,每每问起,他还不承认)。我发现说话时,他目光犹疑,还用小手不停的摸鼻子,我暗暗好笑。
“撒谎是要长长鼻子的呀,实话实说长鼻子就会消失。”我鼓励他。
“是我放在床单下的,妈妈,下次不敢了。”儿子显然经过了一番思想斗争,终于鼓起了勇气,长鼻子的威慑力真强。
“你是个诚实的孩子,妈妈喜欢你,抱一下吧!”困扰了我几天的烦恼,跟孩子磨了多少回嘴皮,他就是不认账,一问:不是我。二问:不是我。真叫我没办法,没想到一个故事轻而易举的化解了,听故事真好。
匹诺曹历经种种艰险,终于见到了爸爸,他和爸爸一起从鲨鱼的肚子里逃了出来,从此,他好好上学,还帮爸爸做家务……
“什么是家务?”不等我讲完,儿子就发问。
“就是干活,比如拖地,扫地,擦桌子等。”
“我也要帮妈妈做家务,我要做个好孩子!”儿子立即表态。
那太好了。故事讲完了,现在睡觉。儿子顺从的钻进温暖的被窝,心满意足的闭上了眼睛。
一个美好的故事带给孩子一个全新的世界,一个美好的故事使孩子在轻松愉悦中自觉地审视自己,反思自己,改善自己。我禁不住感叹:故事的力量是无穷的!
后记:翌日清晨,忙于洗漱,儿子在客厅问我能否吃巧克力,我果断的回绝“不能”,儿子问我为什么,我敷衍他说家里没有(儿子胃口不太好,担心他不好好吃早饭),谁知儿子乐不可支地跑进卫生间,扬起手中的巧克力冲我一挥,喊叫道:妈妈,你居然撒谎,小心你的鼻子长到外太空。
