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作文开头：奖励200字 王子湛
星期一天气有点冷，但很晴朗，太阳公公挂在天空。第三节语文课在写大作业本的时候，我写得又认真又整齐。还得了100分。所以薛老师奖励我一颗小红星。这就是我今天第一颗小红星的来历。这个小红星鼓励了我，我以后会更努力地写作业 。
第二颗小红星是在下午第二节做眼保健操的时候得的。我安静地坐在座位上，紧闭双眼，做的又认真又准确。所以负责眼保健操的司泽馨同学给我发了一颗小红星。今天，连着得到了两个小红星，我心里感到非常高兴。
回家之后，我给妈妈看了《好习惯伴我成长》的记录册，妈妈夸我真是个好孩子。
作文大全：奖励200字 曹舒涵
数学书写漂亮、口算测试100分老师都会给我们盖1个小印章作为奖励，积累够10个小印章就可以换一个书签。我终于积累够了的10个小印章，星期五下午，我去董老师办公室换书签，我先把数学书给了董老师，董老师看完后，就让我自己选书签，我选好了，董老师说：”下节课课间来取书签吧！“我第二节下课去了董老师办公室，董老师说：”我还没写好呢，你星期一来取吧。“
星期一终于到了，我兴冲冲的去了董老师办公室好几回，可是几次老师都不在，我心凉了一半，等到最后一节课，我以为今天肯定不能拿到我心爱的书签了。突然，董老师从文件夹里拿出了几个书签，我的心情马上激动起来，老师说：”这几个是谁的书签谁来领。“我走进一看有我的书签，我看到书签背面有董老师给我的评语，看完老师赞扬和鼓励的语言，我高兴极了。我要继续努力！
作文题目：奖励200字 凌齐
班主任沈老师给我们准备了各种各样的奖券，有”你真棒“和”礼仪小标兵“奖励给那些每天都能记得主动跟老师问好的小朋友；有”爱动脑“奖励给那些上课时能答出很特别的答案的小朋友；有”积极发言“奖励给上课积极举手的小朋友；还有”已背书“是奖励给那些已经背出老师布置的语文儿歌的小朋友……这些奖券我都有一些，但是我觉得还要再努力，特别是”已背书“我做得还不够，我还有点害怕到老师那里背书，我会慢慢克服，声音要响亮。
我希望下星期能攒满30张奖券，这样就能到老师那里换一个超级奖品，好期待啊！
作文素材：奖励200字 孙语
今天中午，老师说：”第一名五组，第二名四组，第三名一组，第四名二组。“说到这儿，我们组欢呼起来，”将会得到有食品拼盘的奖励，而六组就要给我们分享表演。另外两个组将会写作业！“说完我们便吃起来，”呱唧呱唧“我们吃的声音越来越大，故意引起那两个小组的注意。”嗯，好吃！好吃！“”嗯，不错！“食品拼盘要用食品拼成一个形状呦！”我们赶紧把食品倒出来，我说：“咱们拼个苹果吧！”于是我们用“呀，土豆”拼成了一个小苹果，王含冰唱起了：“你是我的小呀小苹果……”马瑞泽立刻用自己的“猫耳朵”给苹果加上了眼睛、嘴巴、鼻子。我说：“好像天线宝宝啊！”王含冰说：“呦！还挺可爱的嘛！”马瑞泽说着就把老师叫来看。老师赞许得点了点头说“不错”。老师走后，王含冰说：“你是我的小苹果，这小苹果变人了啦！”她的话让我们这个小组的人“哄”一下哈哈大笑起来。
我喜欢食品拼盘。
作文结尾：奖励200字
姚老师说我们表现好的话今天会奖励我们一人一根棒棒糖。我特别地期待。
可是在第二节语文课上，因为我们做操时路队不整齐，姚老师批评了我们。姚老师叹了一口气，说：“看来，中午之前我都奖不了棒棒糖了。”教室里鸦雀无声的。我想：这节课我们如果认真表现，说不定姚老师的心情会由阴转晴的。
这节语文课上，同学们的纪律特别好，举手发言也特别积极。姚老师的脸色果然渐渐“晴朗”了起来。
第三节语文课上，姚老师说：“大家今天的表现都很好，奖给大家一人一根棒棒糖吧！”顿时，教室里响起了一片欢呼声。
这根棒棒糖真是来之不易呀！
